بلاغة: الإنشاء الطلبي
الدرس الأول: الأمر - النهي - الاستفهام - التمني - الترجي - النداء
مقدمة الدرس:
الإنشاء الطلبي هو الكلام الذي يستدعي مطلوبًا وقت الطلب، أي أن حصول الطلب مرتبط بالطلب نفسه. يتضمن هذا النوع من الإنشاء أساليب متعددة مثل الأمر والنهي والاستفهام والتمني والترجي والنداء.
في هذا الدرس سنتناول الأنواع الستة الرئيسية للإنشاء الطلبي مع دراسة صيغها وأدواتها وأمثلة تطبيقية عليها من القرآن الكريم والشعر العربي.
تعريف الإنشاء الطلبي
التعريف:
الإنشاء الطلبي هو الكلام الذي يستدعي مطلوبًا وقت الطلب، حيث أن حصول الطلب مرتبط بالطلب نفسه. يركز علماء البلاغة على دراسته لأنه يستعمل في معانٍ بلاغية متعددة غير معناه الأصلي.
| النوع | التعريف والملاحظات |
|---|---|
| الإنشاء الطلبي | كلام يستدعي مطلوبًا وقت الطلب (حصول الطلب مرتبط بالطلب) |
| أهمية دراسته |
|
1- الأمر
تعريف الأمر:
طلب الفعل على وجه الاستعلاء والإلزام من الأعلى إلى الأدنى، أو بين المتساويين.
☻ صيغ الأمر:
| الصيغة | التوضيح | مثال |
|---|---|---|
| صيغة الفعل الأمر | الفعل المضارع المجزوم بلام الأمر | «عِشْ عَزِيزًا، أَوْ مُتْ وَأَنْتَ كَرِيمٌ» |
| لام الأمر + المضارع | لام الأمر + الفعل المضارع المجزوم | «لِتَعْلَمْ أَنَّهُ لَـمْ يَكُنْ يَتَعَرَّضُ لِلَّحْمِ» |
| اسم الفعل الأمر | أسماء تفيد معنى الأمر | هَيَّا بِنَا إِلَى الْعَمَلِ (رُوَيْدَك، حَذَارِ، إِلَيْك) |
| المصدر النائب | المصدر النائب عن فعل الأمر | «وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا» |
المعنى الأصلي للأمر:
طلب القيام بحدث ما
☻ أمثلة على الأمر:
مثال شعري (المتنبي):
بَيْنَ طَعْنِ الْقَنَا وَخَفْقِ الْبُنُودِ
الشرح: أمر بالعيش عزيزًا أو الموت كريمًا في ساحة الحرب.
مثال من كليلة ودمنة:
مثال قرآني:
الشرح: أمر بالإحسان إلى الوالدين باستخدام المصدر النائب عن فعل الأمر.
2- النهي
تعريف النهي:
طلب الكف عن الفعل على وجه الاستعلاء والإلزام.
☻ صيغة النهي:
| الصيغة | التوضيح | مثال |
|---|---|---|
| لا الناهية + المضارع | لا الناهية + الفعل المضارع المجزوم | «لاَ تَكُونِي عَلَيْهِ سَوْطَ عَذَابِ» |
المعنى الأصلي للنهي:
طلب عدم القيام بحدث ما
☻ أمثلة على النهي:
مثال شعري (عمر بن أبي ربيعة):
فَيَزِيدُ الْهَوَى بِهِ وَالشَّغَبِ
الشرح: نهي المرأة عن أن تكون سوط عذاب على المحب.
3- الاستفهام
تعريف الاستفهام:
طلب العلم بشيء لم يكن معلوماً من قبل لدى السائل.
☻ أدوات الاستفهام:
| الأداة | الاستعمال | مثال |
|---|---|---|
| هل / أَ | عن مضمون الجملة | أَفَهِمْتَ الْـحِكَايَةَ؟ / هَلْ أَحْبَبْتَ الشَّخْصِيَّاتِ؟ |
| مَنْ | عن العاقل | مَنْ أَسَّسَ قَرْطَاجَ؟ |
| مَا / مَاذَا | عن غير العاقل | مَا عُقُوبَةُ الْغِشِّ؟ / مَاذَا تُرِيدُ؟ |
| مَتَى | عن الزمان | مَتَى انْدَلَعَتِ الْـحَرْبُ الْعَالَمِيَّةُ الثَّانِيَةُ؟ |
| أَيْنَ | عن المكان | أَيْنَ يُوجَدُ نَهْرُ النِّيلِ؟ |
| كَمْ | عن العدد أو الكمية | كَمْ كِتَابًا طَالَعْتَ؟ / كَمْ حُبُوبًا حَصَدَ الفَلاَّحُ؟ |
| كَيْفَ | عن الحالة أو الكيفية | كَيْفَ تَجِدُ الطَّقْسَ؟ / كَيْفَ يُـحَلِّقُ الـمِنْطَادُ؟ |
| أَيُّ | عن تعيين العاقل أو غير العاقل | أَيُّ الشُّعَرَاءِ أَقْرَبُ إِلَى قَلْبِكَ؟ / أَيَّ الْمُوسِيقَاتِ تُفَضِّلُ؟ |
| أَنَّى | عن مصدر الشيء | أَنَّى لَكَ هَذَا الْمَالُ؟ [= مِنْ أَيْنَ] |
المعنى الأصلي للاستفهام:
الاستخبار عن أمر ما
4- التمني
تعريف التمني:
طلب تحقيق أمر مستحب لكن وقوعه صعب أو مستحيل.
☻ صيغ التمني:
| الصيغة | التوضيح | مثال |
|---|---|---|
| ليت | الناسخ الحرفي للتمني | «لَيْتَ رِكَابَ الْقَوْمِ لَـمْ تَقْطَعِ الغَضَا» |
| الفعل (تَمَنَّى) | الفعل الدال على التمني | أَتَـمَنَّى السِّيَاحَةَ فِي الْـمُحِيطَاتِ |
| ودّ، أَمِلَ | أفعال مرادفة للتمني | وَدِدْتُ لَوْ زُرْتَنِي |
المعنى الأصلي للتمني:
طلب تحقيق أمر مستحب لكن وقوعه صعب أو مستحيل
☻ أمثلة على التمني:
مثال شعري (جميل بن معمر):
وَلَيْتَ سِقَامَ الْبَيْنِ لَـمْ يَتَرَدَّدِ
الشرح: تمني ألا يكون القوم قد قطعوا الغضا وأن سقام البين لم يتكرر.
5- الترجي (الرجاء)
تعريف الترجي:
طلب تحقيق أمر مستحب وممكن الوقوع.
☻ صيغ الترجي:
| الصيغة | التوضيح | مثال |
|---|---|---|
| عسى | فعل الرجاء الجامد التام أو الناقص | «عَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهْوَ خَيْرٌ لَكُمْ» |
| لعل | الناسخ الحرفي للرجاء | لَعَلَّ الظَّالِـمَ يَرُدُّ الْـحَقَّ إِلَى أَصْحَابِهِ |
| الفعل (رَجَا) | الفعل الدال على الرجاء | أَرْجُو أَنْ تَسْتَوْعِبُوا الدَّرْسَ |
| حَرَى، اِخْلَوْلَقَ | أفعال مرادفة للرجاء | حَرَى اللَّيْلُ يَنْجَلِي |
المعنى الأصلي للترجي:
طلب تحقيق أمر مستحب وممكن الوقوع
☻ أمثلة على الترجي:
مثال قرآني:
مثال آخر:
6- النداء
تعريف النداء:
دعوة المنادى ولفت انتباهه إلى مضمون الخطاب.
☻ أدوات النداء:
| الأداة | الاستعمال | مثال |
|---|---|---|
| يا | للقريب والبعيد | «يَا أَعْدَلَ النَّاسِ إِلاَّ فِي مُـحَاكَمَتِي» |
| أَيا، هَيا | للبعيد | «أَيَا جَامِعَ الدُّنْيَا لِغَيْرِ بَلاَغَةٍ» |
| أَيْ | للقريب | «أَبُنَـيَّ، إِنَّ أَبَاكَ كَارِبُ يَوْمِهِ» |
| وا | للتعجب أو التحسّر | وَامُحَمَّدَاهْ (في حالة التحسّر) |
المعنى الأصلي للنداء:
دعوة المنادى ولفت انتباهه إلى مضمون الخطاب
☻ أمثلة على النداء:
مثال شعري (أبو العتاهية):
وَإِنَّ امْرَأً كَانَ الْـحِمامُ بِبَابِهِ
مثال شعري (المتنبي):
فِيكَ الْـخِصَامُ وَأَنْتَ الْـخَصْمُ وَالْـحَكَمُ
الشرح: نداء سيف الدولة بقوله "يا أعدل الناس" مع استثناء محاكمته الخاصة.
التطبيق 1: تكوين جمل إنشائية طلبية
تعليمات التطبيق:
كوّن جملًا إنشائية طلبية من كل نوع مع الشكل التام:
1. الأمر:
2. النهي:
3. الاستفهام:
4. التمني:
5. الترجي:
6. النداء:
إصلاح التطبيق 1:
1. الأمر:
لِنَحْتَرِمْ حَقَّ الْمُشَرَّدِينَ فِي الـحَيَاةِ الإِنْسَانِيَّةِ الكَرِيـمَةِ.
إِلَيْكُمْ [= خُذُوا] هَذِهِ الوُرُودَ اليَانِعَةَ.
2. النهي:
لاَ تَعْبَثْ بِالتّوازُنِ البِيئِيّ.
لاَ تَثِقُوا فِي خَائِنِ الأَمَانَةِ.
3. الاستفهام:
لِـــمَاذَا تُبِيحُ لِنَفْسِكَ مَا تَـمْنَعُهُ عَنْ غَيْرِكَ؟
كَيْفَ يَسْتَعِيدُ اليَائِسُ الأَمَلَ فِي الـحَيَاةِ؟
مَنْ تَكُونُ؟
4. التمني:
لَيْتَ البَشَرَ يَفْهَمُونَ لُغَاتِ الـحَيَوَانِ وَالنَّبَاتِ.
لَيْتَـــنِي أُحَلِّقُ بِـجَنَاحَيْ نِسْرٍ.
5. الترجي:
عَسَى الكِتَابُ يَسْتَعِيدُ مَكَانَتَهُ فِي مُؤَسَّسَاتِنَا التَّرْبَوِيَّةِ.
عَلَّ الإِنْسَانَ يَسْتَعِيدُ انْسِجَامَهُ مَعَ الطَّبِيعَةِ.
6. النداء:
أَيْ مُعَذِّبِي الـحَيَوَانِ، [أَمَاتَتْ ضَمَائِرُكُمْ إِلَى الأَبَدِ؟].
يَا إلَـهِي، [أَلْـجِمِ الآثِـمِينَ].
التطبيق 2: تكوين جمل استفهامية
☻ كوّن جملاً استفهامية مشكولة شكلاً تاماً، مستفهماً عمّا لون بالأزرق ومحدداً وظيفته ونوع الاستفهام فيه:
| الرقم | الجملة | الجملة الاستفهامية |
|---|---|---|
| ① | يُنْجَزُ الفَرْضُ صَبَاحًا أَوْ مَسَاءً. | |
| ② | قَادَ الشَّعْبُ ثَوْرَةَ الـحُرِّيَّةِ وَالكَرَامَةِ. | |
| ③ | يَقُولُونَ: جَاهِدْ، يَا جَمِيلُ، بِغَزْوَةٍ. | |
| ④ | كَانَ شَتْرَبَةُ سَاذَجًا قَلِيلَ الـخِبْرَةِ. | |
| ⑤ | لَمَّا دَرَسْنَا الغَزَلَ تَعَاطَفْنَا مَعَ الـمُحِبِّينَ. | |
| ⑥ | اِعْتَرَتْنِي نَوَائِبُ الأَطْرَابِ. | |
| ⑦ | تُوُفِّـيَ جَـمِيلٌ فِي صَحْرَاءِ مِصْرَ. |
إصلاح التطبيق 2:
| الرقم | الجملة | الجملة الاستفهامية |
|---|---|---|
| ① | يُنْجَزُ الفَرْضُ صَبَاحًا أَوْ مَسَاءً. | مَتَى يُنْجَزُ الفَرْضُ؟ (مفعول فيه للزمان - عن الزمان) |
| ② | قَادَ الشَّعْبُ ثَوْرَةَ الـحُرِّيَّةِ وَالكَرَامَةِ. | مَنْ قَادَ ثَوْرَةَ الـحُرِّيَّةِ وَالكَرَامَةِ؟ (فاعل - عن العاقل) |
| ③ | يَقُولُونَ: جَاهِدْ، يَا جَمِيلُ، بِغَزْوَةٍ. | مَاذَا يَقُولُونَ؟ (مفعول به - عن غير العاقل) |
| ④ | كَانَ شَتْرَبَةُ سَاذَجًا قَلِيلَ الـخِبْرَةِ. | كَيْفَ كَانَ شَتْرَبَةُ؟ (خبر الناسخ الفعلي - عن الحالة) |
| ⑤ | لَمَّا دَرَسْنَا الغَزَلَ تَعَاطَفْنَا مَعَ الـمُحِبِّينَ. | مَتَى تَعَاطَفْنَا مَعَ الْمُحِبِّينَ؟ (مفعول فيه للزمان - عن الزمان) |
| ⑥ | اِعْتَرَتْنِي نَوَائِبُ الأَطْرَابِ. | مَاذَا اعْتَرَتْـنِي؟ (فاعل - عن غير العاقل) |
| ⑦ | تُوُفِّـيَ جَـمِيلٌ فِي صَحْرَاءِ مِصْرَ. | أَيْنَ تُوُفِّـيَ جَـمِيلٌ؟ (مفعول فيه للمكان - عن المكان) |
التطبيق 3: تحديد نوع الإنشاء الطلبي
☻ حدد نوع الإنشاء الطلبي في الأمثلة التالية مع ذكر السبب:
| الرقم | المثال | النوع والسبب |
|---|---|---|
| ① | «وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ» [البقرة: 43] | |
| ② | «وَلَا تَقْرَبُوا الزِّنَا» [الإسراء: 32] | |
| ③ | «كَيْفَ تَكْفُرُونَ بِاللَّهِ وَكُنْتُمْ أَمْوَاتًا فَأَحْيَاكُمْ» [البقرة: 28] | |
| ④ | «لَيْتَ لَنَا كَرَّةً فَنَكُونَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ» [الشعراء: 102] | |
| ⑤ | «لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ» [البقرة: 21] | |
| ⑥ | «يَا أَيُّهَا النَّاسُ اعْبُدُوا رَبَّكُمُ» [البقرة: 21] |
إصلاح التطبيق 3:
| الرقم | المثال | النوع والسبب |
|---|---|---|
| ① | «وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ» | أمر (صيغة فعل الأمر) |
| ② | «وَلَا تَقْرَبُوا الزِّنَا» | نهي (لا الناهية + المضارع المجزوم) |
| ③ | «كَيْفَ تَكْفُرُونَ بِاللَّهِ وَكُنْتُمْ أَمْوَاتًا فَأَحْيَاكُمْ» | استفهام (أداة الاستفهام "كيف") |
| ④ | «لَيْتَ لَنَا كَرَّةً فَنَكُونَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ» | تمني (أداة التمني "ليت") |
| ⑤ | «لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ» | ترجي (أداة الرجاء "لعل") |
| ⑥ | «يَا أَيُّهَا النَّاسُ اعْبُدُوا رَبَّكُمُ» | نداء (أداة النداء "يا") |
ملخص الدرس:
- الإنشاء الطلبي: كلام يستدعي مطلوبًا وقت الطلب (حصول الطلب مرتبط بالطلب).
- الأمر: طلب القيام بحدث ما.
- صيغه: صيغة فعل الأمر، لام الأمر + المضارع، اسم الفعل الأمر، المصدر النائب.
- المعنى الأصلي: طلب القيام بحدث ما.
- النهي: طلب عدم القيام بحدث ما.
- صيغه: لا الناهية + الفعل المضارع المجزوم.
- المعنى الأصلي: طلب عدم القيام بحدث ما.
- الاستفهام: الاستخبار عن أمر ما.
- أدواته: هل، أ، من، ما، ماذا، متى، أين، كم، كيف، أي، أنى.
- المعنى الأصلي: الاستخبار عن أمر ما.
- التمني: طلب تحقيق أمر مستحب لكن وقوعه صعب أو مستحيل.
- صيغه: ليت، الفعل (تَمَنَّى، وَدَّ، أَمِلَ).
- المعنى الأصلي: طلب تحقيق أمر مستحب لكن وقوعه صعب أو مستحيل.
- الترجي (الرجاء): طلب تحقيق أمر مستحب وممكن الوقوع.
- صيغه: عسى، لعل، الفعل (رَجَا، وَدَّ، أَمِلَ)، حَرَى، اِخْلَوْلَقَ.
- المعنى الأصلي: طلب تحقيق أمر مستحب وممكن الوقوع.
- النداء: دعوة المنادى ولفت انتباهه إلى مضمون الخطاب.
- أدواته: يا، أيا، هيا، أي، وا.
- المعنى الأصلي: دعوة المنادى ولفت انتباهه إلى مضمون الخطاب.
❦ السنة الدراسية: 2011-2012 ✿