مركز تعليم العربية

إنتاج كتابي: فهم موضوع وتفكيكه

درس تطبيقي في فهم وتحليل الموضوعات الكتابية وتفكيكها إلى عناصرها الأساسية

الأستاذة: س ن
إنتاج كتابي: فهم موضوع وتفكيكه
3 آداب

تم إعداد هذا الدرس وفق المنهاج التونسي لمستوى السنة الثالثة آداب.

الأهداف

  • القدرة على فهم الموضوع وتحديد نوعه وضبط مجالات التفكير.
  • القدرة على تفكيك الموضوع ووضع خطة للجوهر.

الموضوع

قال أحدُهم: "تجدُ في غزل الأندلسيّين براعة في الوصف وجمالا في الأسلوب دون أن تجد خيالا قويّا."
حلّل هذا القول مستندا إلى شواهد دقيقة من الشعر الأندلسي.
التوقيت التّوجيهات الأنشطة
5 دق * قراءة الموضوع بتمعّن.
* وضع علامات على التراكيب والروابط.
* تسطير الكلمات المفاتيح.
* توضيح المفاهيم.
  • النّشاط الأوّل:
    أ- حدّد أقسام الموضوع:
5 دق تغيير التركيب النحوي والروابط المنطقية.
  • النّشاط الثاني: فهم المعطى:
    أ- اشطب ما لا يلائم:

    تمكننا دراسة المعطى من:

    - تبيّن إطار العمل ومجالات التفكير.

    - تبيّن نوع الموضوع.

    - تحديد محاور الاهتمام.

    - تحديد الإشكاليّة.

    ب- ادرس صياغة المعطى وحدّد أقسامه:
    ج- غيّر صياغة المعطى حسب ما هو مطلوب:

    * صياغة قائمة على النفي والإثبات:

    * صياغة قائمة على الموازنة بين العنصرين:

    * صياغة قائمة على المفاضلة:
5 دق * تعليمة مبنيّة على فعل أمر.
  • النّشاط الثالث: فهم المطلوب:
    1- يمكن المطلوب من تحديد .........................
    * حدّد صياغة المطلوب:
    * حدّد نوع الموضوع:
    2- غيّر نوع الموضوع حسب ما يلي:

    * موضوع جدلي:

    * موضوع تحليلي يتطلّب إبداء الرأي:
10 دق * اعتماد الموضوع الجدلي.
  • النّشاط الرابع: تحديد أقسام الجوهر وتفكيكها:
    1- حدّد أقسام الجوهر:
    2- فكّك قسم التحليل إلى عناصره الرئيسية ثمّ فرّعها:
عمل منزلي
  • 4- الامتداد:
    * ضع تخطيطا لبقيّة أقسام الجوهر:
    * استحضّر الشواهد الملائمة لكلّ عنصر:

☺ درس تطبيقي مفيد في الإنتاج الكتابي ☺

العودة إلى الدروس العامة العودة إلى الصفحة الرئيسية الدرس السابق الدرس التالي